Specifična teškoća pisanja – disgrafija je nemogućnost djeteta da savlada vještinu pisanja koja se očituje mnogobrojnim, trajnim i tipičnim greškama
Teškoće u pisanju se javljaju unatoč poduci, odgovarajućoj inteligenciji i sociokulturnim prilikama i ne postoji nikakvo dodatno oštećenje (vida,sluha…)
Disgrafija je također vrlo često povezana s određenim poremećajima kao što su disleksija ili ADHD
Najčešće se disleksija i disgrafija javljaju zajedno. U odnosu na izolirane slučajeve disleksije, izolirani slučajevi disgrafije su češći (Posokhova, 2000)
Disgrafija se karakterizira kao laka, izražena ili potpuna (potpuna nemogućnost pisanja)
Dijagnoza disgrafije se ne postavlja prije kraja drugog razreda osnovne škole
Ostale specifične pogreške možemo podijeliti na: pogreške na razini slova/sloga, na razini riječi i na razini rečenice (Posokhova, 2000)
Pogreške na razini slova i sloga su: zamjene grafički sličnih slova, izostavljanje, premještanje, dodavanje slova ili slogova, anticipacije-pisanje slova koje je prisutno u idućem slogu/riječi)
Pogreške na razini riječi su: rastavljeno ili sastavljeno pisanje nekoliko riječi
Pogreške na razini rečenice su: neispravna sintaksa i neispravna interpunkcija
This site was created with the Nicepage